季凌:“……是一码事吗?”
当然是一码事,我说是就是,季落心想。
正打算继续控诉大变态的时候,嘀嘀咕咕的两位同学,被正经的老师发现了不良课堂表现。
老师甩来一个眼刀,“右后方的那位同学——请给同学们概述本次课堂案例。”
两人同时抬眼。
……确认过眼神,遭到点名的是走神时间更长的季落同学。
这可糟糕了。
虽然两人都没预习,但季凌好歹刚听过一会儿老师的讲话。
但是季落,是真的裸·奔,什么也没听见,怎么办——
咳,季落根本不慌。
他一手托着下巴,一手指尖点点桌子。
桃花眼随意地快速扫过ppt,迅速地提取了几个关键词。
……一看,表格显示的数据,有点眼熟啊?
再联系老师刚说过的什么‘近期的并购case’,季落恍然大悟。
漂亮的小朋友嘴角弯起得意的笑容。
“这个并购case,是华国萧氏地产集团并购米国造梦工厂。起因是萧氏集团即将推出大ip文娱地产项目。双方就股权转移与上层管理人员团队重组达成协议,吸收合并全部过程仅用时四个月,在业界内无论是并购时间,还是效果,以及至今为止达成的收益,都是佼佼者。在初次洽谈的时候,造梦工厂一方对于被地产行业兼并尚有顾虑……”
季大少爷翘着腿,侃侃而谈。
这个case,他熟悉的很。
是去年季凌与萧和一起搞萧家的投资板块时,两人合作弄好的。
一方面又涉及到游乐园大ip的开发,所以季落也有些感兴趣,期间提供了一些想法与建议。
强强联合,早就了国际合作的又一突破性里程碑。
一番概述说完,老师也有些惊呆了。
原本以为这是个不听话的学生。
想要杀鸡儆猴,扣他课堂表现分。
只是……他怎么越说越好?
甚至还有很多针对于这个案例的分析,原本不存在于eail给同学们的预习文档内,他也能说的像模像样?
根本不像一个学生!
季落笑眯眯地说完自己的概述,收了话音。
课堂一时间有些沉默。
但是老师不怕艰难,打算继续考考季落。
“这位同学总结的不错,那么能否请你假设自己参与了这桩收购案,来给出一个你自身的处理方式呢?”
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