当然也有对文字比较敏感的孩子也在皱着小脸,细细咂摸着歌词的意味。
就比如梁小虎,这小子现在就坐在角落里,好似在品着歌词一般,一张黑黢黢的小脸上写满了认真。
他品着歌词似乎想到了自己。
虽说他没有吃过百家饭,但他也确实自从家庭破碎以后,穿的衣服也都破破烂烂的,然后也时常想着自己什么时候才能长大。
除了梁小虎之外,坐在讲台上的梁阮阮,此时也在细细咂摸着歌词,有些怔怔出神。
当然梁阮阮除了咂摸歌词之外,此时看着陈默,更多的是惊艳。
以前他就一直有所耳闻陈默是一个音乐鬼才,可以随时随地就能创作出一些十分经典的歌词和旋律。
今日一见,发现那些传闻果然所言非虚啊。
这歌曲一听就是陈默这两天看到学校的这些孩子们,突发灵感而创作出来的。
这功力可以说是十分了得了。
梁阮阮听着歌曲的同时,也是愈加的对陈默佩服了起来。
歌曲还在继续。
“他挑着重重的扁担
柴没把他背压弯
握笔的手上有着厚厚的茧
他用袖口擦掉额头沾着土的汗
憧憬着能走出这深山”
如果说第一节主歌还只是打开了故事的序幕外,那第二节主歌就已经把这故事的主线以及主角给完整地叙述了开来。
第一节主歌,你听完后只会觉得这是一个贫穷的少年。
但第二节主歌听完后,你就会知道,哦,原来故事的主角是来自大山深处的少年。
而且这个大山深处的少年是勤奋且刻苦的,同时,他也渴望走出这绵延大山的。
角落里的梁小虎,黑黢黢的小脸此时皱得更深了。
他似乎已经品出来了这歌词的含义。
毕竟这歌词的主角和他太像了,他每天在山里过的日子,不就是和这歌词里如同一辙吗?
背柴,学习,日复一日,年复一年。
有时候割猪草,捡柴,累了的时候,他也会坐在某个山头眺望远方,憧憬着未来能走出这深山,看看这外面的世界究竟是怎样的。
而除了梁小虎外,班级里的一些高年级的,对文字理解更加深刻的一些学生们,此时对歌词也有了一些理解和感悟了。
他们眼里闪过一丝光芒,回味着歌词,此刻也想到了自己,忽然也有些感同身受了。
毕竟大山的孩子又有几个没有背过柴呢?又有几个没有渴望过走出这深山呢?
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