白学说道:“下面,我们开始公布十副对联,这十副对联,只要你们妙答过得去,都算过关。”
随后白学在巡举排上标记个“壹”,下面写着上联“宠辱不惊看庭前花开花落”
举牌的衙役开始在场中巡回,李白看到上联后,想了想,然后在纸上写下“去留无意观天上云卷云舒”。
这些对联算是比较普遍的对联了。
大致五分钟后,白学再出一联,上联“山石岩上林木森,此木是柴”
这是一副拆字联,“树木”加起来就是一个森,“此木”合一便是柴。
拆字联在华夏五千年的文化传承中,这算是一种比较难的对联,因为前后结构不好的话,很有可能就答不出下面一段来。
就好比人家前面的树木森林,下面便指着这木就是柴火。
答对前段的人大有人在,但要想连下段也答出来的,这可就难了不少人。
果然,白学此联出来后,众人都开始冥思苦想了起来。
有的人觉得太难,先在白纸上写下上联,等候其他的对联都写完了再回来想这个问题。
李白想了想,最终落笔写下“白水泉边女子好,少女更妙”
这下联用了“女子”合起来是好字,而“少女”则变成了“妙”字。
上下联工整,意境不差,是极佳的对联。
再过五分钟,白学又再出一对联来。
“松叶竹叶叶叶翠”
这是押韵的上联,中间连着三个叶,丝毫没有违和感。
李白见状,取声色来对应这下联。
色彩的话,与葱翠嫩绿的竹叶有相同之意。
所以李白取声来对应这下联。
“秋声雁声声声寒”
李白落笔写下。
这些对联主要是考一个人的思维能力,应变能力。
只要应变能力足够,思维能力开阔,对联,其实并不难。
白学眼看着越来越多学子停笔,他摇了摇头,这几副对联,都不算什么……
也就第二幅对联有点难度,其他的都是很常见的对联来着。
第四幅对联,这时候白学看向何忠良笑道:“忠良,你也来出两幅?”
大家都明白,这其实就是个规矩。
四名主考,两名正主考白学和许士林,一人三幅,剩下两名主考一人两幅。
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