“有的,你在电脑上,点击桌面上的‘美丽校园’,登录你的教职工账号,进去就能看到地图。”
时溯回忆了一下,她的电脑上似乎是有这么个图标。
起这么个名字,她还以为是学校对外展示的视频。
眼看她的第二节课已经快要开始了,时溯这会也没空了解学校的教师管理系统。
她决定中午再来研究一下。
对面的体育老师可能下节课也得上课,此时也动身往外走,边走还不忘叮嘱时溯:
“方老师,中午我们体育组弄了个小型的欢迎会。
你上完上午的最后一节课,先回一趟办公室啊!”
“好。”时溯答应了下来。
对于游戏给她的通关要求,时溯隐隐有点不安。
有更多的同事能打听消息,她当然不会错过这个机会。
就算游戏真的神经错乱,给她的通关任务和她玩家面板上写的一致,就是这么简单,一切都是她过度解读,她也能去听听八卦。
反正又不亏。
第四节课也进行得很快。
高一的体育课,基本就是跑步、跨栏、跳远这些基础项目。
不过,这些项目的成绩,都是定死的,时溯有心放水,都没法放。
于是她又在游戏的指示下,再次杀掉了五只小怪物。
高一的学生没有像高二的那么麻木,而且人数也更多一点。
但也仅是更多一点而已。
看到自己的同学被杀,虽然不敢质疑时溯,但或多或少地,脸上会露出悲痛不忍的神色。
别问时溯是怎么看出来的。
因为这些怪物的脸上,表情还挺生动的。
有些没有脸的怪物,浑身也会垮塌下来,一副难受的模样。
时溯:“。”
这就有点奇怪了哈。
既然这些小怪物们也能表现出“难过”的情绪,说明它们对于老师杀掉他们的同伴,也有类似于“兔死狐悲、物伤其类”的感情。
怎么不见它们反抗老师的?
就算害怕老师和学校,那总该告诉自己的家长吧。
在一个高度集体化、有一定秩序的社会里,这些怪物的家长呢?
把自家的小怪物们送到一所随时都会丧命的学校里,这对吗?
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