飘天文学>重生小学：我靠画画逆天改命 > 第525章 对就是这样（第1页）
第525章 对就是这样（第1页）
李老师想了想：“这样吧，我等一下画个示意图给你，你就知道了。”
没过多久，李老师就在qq上发来了一张图。
林念念点开一看，发现是一张手绘的铅笔示意图。
李老师用利落的线条画了一组肩胛骨在不同角度下的运动轨迹，旁边还用小字标注了“上提”“上旋”“后缩”等术语。
最让她惊叹的是，李老师还在旁边画了一个简化的小人，双臂上举，肩胛骨外旋。那个小人的背部线条和她的草图对照起来，问题出在哪里立刻一目了然。
“看到没有？”
李老师的声音从电话里传来，“肩胛骨不是死的，不是一块贴在背上的板子。
你画翅膀的时候，必须把它理解成从肩胛骨后面长出来的第三组肢体。
它的根部是活的，会跟着骨头转。”
“而你现在画的是死的。”
李老师继续说道，“你把翅膀固定在一个地方，然后让身体去配合翅膀，这是错的。应该反过来，让翅膀去配合身体。”
林念念盯着那张示意图，忽然觉得头似乎有点痒。
嗯……好像长脑子了。
对啊！
她一直在纠结翅膀应该“长在哪个点”，却忘了翅膀本身是身体的一部分。
它应该跟着肩胛骨一起运动，而不是像一个外接的装备一样固定不动。
“而且你注意到了没有？”
李老师又说，“仰视的时候，肩胛骨会因为透视被压缩，看起来位置会比实际更高。你如果按照平视的位置画，就会觉得翅膀掉到腋窝下面去了。”
“所以解决的方法不是把翅膀往上移，而是要把肩胛骨的透视画对。”林念念接话道。
“对。”李老师满意地笑了，“一点就通，不算太笨。”
“不过还有一个最重要的问题，你有没有考虑过，按照你这个翅膀的大小，这个人真的能飞起来吗？”
林念念：“……”
啊？
这飞不起来吗？
可以说这几对翅膀已经算是相当的大了，而且还足足有三对呢。
李老师在电话那头像是看穿了她的想法，语气里带上了几分调侃：“你是不是觉得，翅膀越大越多就一定能飞起来？”
难道不是吗？
她确实就是这么想的。
“你这个角色是类人型生物吧？”李老师问。
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