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第98节(第2页)

&esp;&esp;“!”

&esp;&esp;姜悦千闻言都震惊了,知道这个教授爱提问,但是也没想到会这么快。

&esp;&esp;不仅她这么想,其他人也是这样想的。

&esp;&esp;一时间教室里面传来了低低的讨论声。

&esp;&esp;姜悦千听着周围声音也整合了自己学过的东西,拿着笔在本子上写写画画了起来。

&esp;&esp;其实数学这个东西,说简单也简单,说难也难。

&esp;&esp;姜悦千一边想着一边在本子上写下了自己学过的重点,然后从重点开始向周围散发各个分支。

&esp;&esp;最后圈出了自己觉得有必要讲的,才开始理顺语言思路。

&esp;&esp;她的速度很快,看的林琦在一旁都忍不住震惊了。

&esp;&esp;姜悦千看这人有想和自己讨论的意图,就主动探过身和林琦说着自己的见解。

&esp;&esp;“我之前选择专业的时候没想那么多就觉得这个比较合心意,但是后面也有去研究过数学历代的发展,研究的越多在我看来数学就越吸引我的注意力……”

&esp;&esp;姜悦千一边说一写写画画,林琦能考上c大选数学这个专业,能力自然也不容小觑。

&esp;&esp;姜悦千说的时候她也会在一旁补充一些知识点,两人一时间相谈甚欢。

&esp;&esp;一直到五分钟过去了还有些意犹未尽。

&esp;&esp;而秦杨等到下面的讨论声小了的时候,才开始点名,第一个就是姜悦千。

&esp;&esp;“……”

&esp;&esp;姜悦千也不是毫无准备,听到自己的名字就站了起来。

&esp;&esp;“姜同学可以说一下自己的见解,你眼中的数学是什么?”

&esp;&esp;“于我而言,数学是一门最能正向反馈给我的课程,它能让我清晰的认知到自己是错还是对,会还是不会。”

&esp;&esp;“每次我认真探索每一个难题的时候都会给自己构建一个拼图。”

&esp;&esp;“就好比爬山,每一步都打稳基础。登上山顶的时候我也就拼好图获得了答案,那种感觉对我来说是很值得我开心的。。”

&esp;&esp;“运用在生活中的话,它可以被称为其他自然科学研究课程的基础,任何实验都需要一个“量”的变化,而这个量需要数学来支撑。”

&esp;&esp;“说到这里可能会有的人来说文综并不需要数学,但是分数也是数学,大多数学生能通过这个分数认知到自己的不足……”

&esp;&esp;姜悦千的话条理清晰思绪分明,足足说了三分钟才彻底停下来。

&esp;&esp;最后的结尾自然也是以“以上就是我的见解。”结束。

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