飘天文学

第95部分（第1页）

育委员似乎计算了一下，然后跑到了陶潜身旁军人一样敬了一个军礼，非常正式的说道：“报告老师，全班应道四十八人，实到四十七人，一人生病没有来，报告完毕，请老师指示。”

陶潜说道：“好。归队。”

那人迅速转身就回到；伍里边去了。陶潜这时也走到了队伍地前面。大声叫道：“立正。向右看齐前看。稍息。立正。”

当然这一连串地整队语言；潜并不是连着念地。念完一个。看看这个队伍整地怎么样。不好地地方陶潜上前让他们重新排了一下。对地整整齐齐。陶潜要求一向比较严格以这队伍在陶潜地指挥下。比之前排地更加整齐。

整队完毕。陶潜对着这些小朋友说道：“今天。你们陶老师让我来给大家上课。主要是因为你们当中有许多人喜欢篮球地。所以我就来教教大家一些篮球地基本东西。如果有不喜欢篮球地。也可以玩其他地项目。或自由活动也可以不能离开。最后下课之前我们还要集合整队一次。整队完了才允许离开。”

陶潜像是教了许多年书一样。口里说地头头是道。陶潜继续说道：“先大家围着操场跑三圈热热身。体育委员带队。记住把口号喊出来。”

以前小学地时候。陶潜每次上课都会带着大家跑几圈热身跑动地时候除了喊一二一外。还要大声地带着大家喊‘一二三四’。大家也要跟着喊。这是体现一个队伍气势地一个表现。就算是队伍开始没什么精神。但这样大声喊了之后有可能精神就来了。

体育委员带着大家跑，但他们没想到陶潜竟然也跟着他们一起跑有的时候体育委员还没喊‘一二三四’陶潜就喊了出来，这些人一听是陶潜带头喊得们喊的也格外的卖力，就差点没把嗓子喊破了。

跑完步就要做一系列的准备活动么锻炼头部的，锻炼腰部腿部的，反正就是要让全身都热起来，免得一会儿活动的时候受伤了。

这些准备活动都是在体育委员的带领下做的，说实话，陶潜现在还真不知道他们这些准备活动，似乎都更新换代很多次了，和自己以前读小学的时候那些完全不一样。

当把准备活动做完的时候，陶潜父亲已经抱着一个大箱子来到了操场，箱子里边都是装的一些体育用品，像篮球、足球、羽毛球之类的。

陶潜走上前去，拿起羽毛球的拍子说道：“有打羽毛球的没？”

队里立刻出来几个女生，女生都不喜欢太剧烈的运动，不喜欢打篮球，所以拿着羽毛球一边去玩去了，陶潜把别的体育用品一一的分了出去，叫道一会儿都要还回来，最后陶潜才拿起篮球来说道：“剩下的都是要学打篮球的吧？”

大家异口同声的说道：“是。”

这些人一共差不多有整个班的一半，陶潜没想到这些人都要跟自己学打篮球，这也怪不得他们，过年的时候自己真是表现的太过抢眼，小朋友都是喜欢强的，现在他们的偶像要教他们打球，他们当然十分高兴，也都乐意跟陶潜学习。不过这篮球毕竟还是属于男孩子的运动，那些跟着陶潜一起到篮球桩旁边的只有寥寥几个女生，不过这些女生都长得比较高大，几乎是整个班里最高的几个女生。

陶潜笑了笑，把篮球放到身旁说道：“今天，我们先不忙打球，我先给大家介绍一下篮球的基本知识，然后再教大家一些基本功的练习。”

陶潜在那里侃侃而谈，讲了许多篮球的基本知识，不过看看这些孩子似懂非懂的，陶潜觉得自己犯了一个严重的错误。这小孩天生就是好动的，他却在这里讲一些孩子们觉得无关紧要的东西，他们认真听才是怪事。

不过陶潜也不着急，而是说道：“现在，我就教大家一些篮球的基本功。这打篮球，最重要的是什么？你们知道吗？”陶潜对着队伍当中的人问道。

那些人有的说是投篮，有的说是过人突破，还有的竟然说道是扣篮，那个说扣篮的人一出口，陶潜一阵无语，如果扣篮都算是基本功的话，那全世界就没有几个人打篮球了。不过小孩子都是喜欢比较科幻比较好看的动作出扣篮来也没有什么不对。

陶潜说道：“这打篮球啊，球感特别重要，这球感是怎么练出来的呢？那就不得不从运球说起。”

陶潜又在那里长篇大论，不过这次那些小朋友的兴趣比刚才高了许多，因为陶潜一边讲一边开始给大家示范了。

各种运球的动作，练习球感的方式，陶潜都一一示范，然后从队伍里边叫了几个人出来跟着他练习了一下，这些小朋友还是挺聪明的，不一会儿就学会了。

“当然球，最重要的还是要把篮球给弄到框里去，这就和投篮关系密切了。…==网==…刚才有小朋友说道扣

然你看那些nba当中的人，几乎个个都能扣篮，但是能扣篮的人有几个呢？所以大家不要想得那么远把投篮和上篮练习熟练就可以了，万丈高楼平地起，基本功不扎实，以后就不容易提高。”

陶潜又教了大家一些投篮的技巧，让大家把球举到头顶，运用一只手手腕的力量来投，另一只手只是用来扶着球，让球稳定在投篮的那只手上就行。

不过这些小朋友手腕力量不行，特别是那些女孩以陶潜又教了他们一些女子投篮的方式，最后陶潜说道：“其实姿势正不正确问题并不大，只要能把篮球投进去就是好事，只是姿势正确了，以后很有展，投篮也轻松一些。”

其实在nba当中，那些人投篮也不是很正规可以说nba的人投篮姿势千奇百怪，什么样子的都有，不过只要能保证命中率就行了。只要一个姿势练习的久了，自然会把握到其中的一些技巧，投起来也能掌握到力度和角度这需要经常练习。所以一个人在很久没打球过后，就算他以前很厉害但现在也不见得能把球投进就是所谓的没手感。陶潜知道，现役nba的当家球星科比布莱恩特看他怎么样都能把球投进去，那也是因为人家下来下了足够功夫的原因陶潜所了解，科比每天可是会投五百个球，这样就算是闭着眼睛也知道该是什么样的角度和力度，所以很多时候被人挡住了视线，科比仍然能把球投进去，这就是所谓的熟能生巧。

陶潜让大家按照自己教的那些基本动作自己练习一下，自己在一旁看着，不对的地方纠正了一下，过了一会儿，陶潜再把大家集中起来，给大家讲了大家出现的一些问题，让大家改正。这些小朋友也很听话，听了陶潜的建议后都刻意的去改变以前已经习惯的那些动作，这让陶潜心里也感到这些小朋友真是不错。一个人只要下定决心去改变一些东西，只要不是太过不可思议的，通常还是会成功的，而且只是一些很小的习惯。不过这些是小朋友，能让小朋友按照自己的思路去改变，陶潜也觉得特别有成就感。

“现在，我们就来一个游戏，这个游戏不仅能锻炼身体，还能锻炼大家的传球和接球以及反应能力。”陶潜说道，然后就开始给大家介绍这个游戏规则。

其实这个游戏很简单，就两个人在两头互相传球，一个人在中间，中间的那个人要想方设法的从两个传球的人手里得到球，不过不能直接在手中去抢，必须再传球的过程中去断掉或别人没有接住的情况下得到球。

这也是陶小时候经常玩的游戏之一，没事的时候就几个人一起来玩，中间只有一个人不过周围可以有几个人，不过这样就增加了中间那人的难度，所以大家都不愿意在中间，大家划拳的时候运气不好的就被先放到了中间，不然直接派一个进去，对大家都不公平。

现在这里有五个篮球，大家分成了个队，每个队基本上是五个人左右，所以玩起来还是有一些难度的，只是他们现在的水平都不是很高，传球很多时候不到位，接球的人也不怎么接的稳，所以中间的人也很轻松的就可以抢到球。如果这个球是哪个失误被抢走的，那么中间的人抢到球之后就可以出来，而失误的人要进去，相当于惩罚。

；潜一边看着大家玩，一边给大家介绍一些传球和接球的技巧接球的时候不能球一碰到手上就想要抱住，应该手与球接触的一瞬间回缩一下，让球有一个缓冲的过程，那样才能够抱稳。

在陶潜的悉心指导下，家传球和接球都有了很大的提高，不过中间的人就有些郁闷了，陶潜又教了中间那人一些判断和干扰的技巧，这样大家都有提高。

过了一会儿，陶潜看见大家玩得尽兴了，于是陶潜又教给他们一些其它的东西样一节课很快就完了。

这小学的体育课是安排的两节一起上，让学生们多一些的活动时间，所以第二节课陶潜让大家自由活动，要继续练习他教的东西的就继续练习，不想练习的随便做什么。

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