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三十五 时间校对(第3页)

【你:你好,我要时间校对。】

【时间老人:哦,原来是神明的信徒,欢迎你的到来,我很乐意帮助你。】

【是否接受时间老人的时间校对请求?】

——是

【时间老人:你一定很好奇什么是时间校对,我来告诉你答案。】

【时间老人:在上古时期,神明与神明之间爆发了一场神战,新神战胜了旧神,旧神遭到新神的毁灭,神战以后,新神当道,普照世间,旧神输了,但旧神不曾认命,祂们于暗中反抗,为了防止旧神卷土重来,新神将旧神投入分隔墙,把旧神封锁在墙内,墙内与墙外的世界时间不对等,只有完成时间校对,才会让墙内外世界的时间重新回到同一时间点。】

林彭仔细回味时间老人的这段话。

这段话透露出了很多的信息,关于《人生路》世界观和背景的信息。

上古时期神明爆发内战,最终新神战胜旧神,并建立分隔墙封印旧神,旧神虽然打输了,却不甘心,想要东山再起。

为了彻底打压旧神,新神把分隔墙的墙内与墙外的时间打乱。

时间老人的存在是恢复打乱的时间,让时间重新回到原本的时间点。

“既然时间是乱的,时间老人是时间之神的信徒,就是说时间之神是旧神?”

新神把旧神封在墙内,时间之神帮助主人公完成时间校对,岂不是从侧面说明时间之神是旧神么。

游戏的主人公是古神的信徒,这点是面对囚道子时,囚道子亲口说的,囚道子说主人公是古神的信徒。

古神古神,上古之神,对吧?

属于上古时代的神明,算是旧神的范围?

林彭通过时间老人有限的文字进行推测和分析。

这种感觉让林彭很享受,将支离破碎的拼图一块一块的收集,然后拼装,最后还原,和解谜游戏有异曲同工之妙。

“新神打压旧神,旧神想回归,有意思,这一下世界观就展开了。”

游戏的世界观很庞大,牵扯到新神、旧神两大阵营,其中的故事必然很多。

记得打神面具是人族“英雄王”亚秋的装备,亚秋曾佩戴打神面具弑神,这句话也说明了一个信息,人类和神明也是有过战争。

这些信息都是世界观的组成部分。

回到游戏。

【时间老人:我要开始了!】

【正在进行时间校对。】

【校对时间:墙内世界...墙外世界。】

【时间校对完成。】

游戏界面的左下角多出了一串数字,显示的是时间。

“11点37?这不是现实的时间么。”

林彭赶紧拉下手机的时间,与游戏的时间等同。

“这个时间校对不是游戏里的啊,是游戏里和现实的时间校对?”

他还以为校对的时间单纯的是游戏内的剧情时间,到头来是游戏时间和现实的时间。

【亲爱的信徒,时间完成校对,从这一刻开始,你要小心身边的危险!】

【时间老人:结束了,你要休息一下么?】

【时间老人希望你可以留下来喝杯美酒,是否答应?】

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