“什么意思?”柯欧不明白。
常湘君说:“她很喜欢小孩,特别是聪明又乖巧的小孩,她最喜欢。那家的小孩一开始也聪明乖巧,才上了半年幼儿园,就成了熊孩子。这半年里她可是跟班老师,最经常接触孩子的人。人家家长不投诉她投诉谁?”
柯欧:“怎么证明小孩变成熊孩子是她的错?”
他虽然没有照顾过孩子,不过也听说过小孩模仿能力强,如果周围有一个熊孩子,而这个熊孩子成为他的模仿对象,他变得熊了,也正常吧。
常湘君再次撇了撇嘴,“这都是有监控视频的。她教唆人家孩子欺负别的小朋友,从监控视频里就能看出来。后来视频公开后,她还道歉,说因为太喜欢这个孩子,看见他被欺负,有点失去理智,就教他动手打人了。道歉视频挺真诚的,小孩的家长甚至都原谅她了,觉得她是真的很喜欢这个小孩,才做了无脑的事。”
柯欧想了想,觉得这件事还算正常。又问:“那她还是要走?”
常湘君再次撇嘴,“可能她矫情吧。园长还有其他的老师都劝她留下,家长也同意她继续跟班,她执意要走,别人有什么法子?”
这倒是。
柯欧点点头,忽然又觉得常湘君演技真好。整个节目组他们六个嘉宾,好像就她和柳荷认真演角色了。
只听常湘君又说:“我和她性格不合,平常在人前就是装样子,不过有一点我倒是佩服她,她真的挺喜欢小孩的。孤儿院这群孩子,没一个不喜欢她不听她的话。但这点,孤儿院的人谁都比不了。”
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第61章吵架
常湘君说完话,突然怔住。
柯欧觉得奇怪,便问她在想什么。
常湘君有些犹豫,迟疑了一下,才说:“我刚想到,按照这种说法,柳老师欺负小孩子是有前科的……”一般有前科的人,做相同事情的几率总会更高一些。换言之,柳老师在孤儿院里会不会也欺负过孩子们?而且孤儿院种种迹象表明,事情也并不是单纯欺负孩子这么简单,是差点出了人命啊。
常湘君有些惊惧地看着柯欧。
几息之间,柯欧便明白了她的意思。
孤儿院的小孩子身上经常有伤,且伤口看起来都像是孩子们调皮碰伤磕伤的样子,还有柳老师在孩子们受伤时,每次都哭得很伤心,并不像是装出来的。
这粗看之下,看似正常,但细细思量,莫名觉得让人惊恐害怕。
柳老师一直都在演戏吗?
“你们在聊什么?”
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