“我也是一知半解,当不得老师,据我所知,好像是说人的行为,由他的内心决定,他的内心是什么样的,外在的表象就会表露出来。”
“例如社会是复杂多变的,只有通过读书学习知识,才能了解社会,认知社会,又涉及到格物致知,探究自然万物的原理。”
“还可以归纳为,在地方官员面前,为什么老百姓表现的却唯唯诺诺,明明太祖皇帝已经把权力还给了老百姓们,他们有对抗为非作歹的官员的权力和大义。”
“除了有不懂读书,见识少的原因,那些读过书的人,同样是因为心有所求,认为官员所控制的资源,能为自己带来利益,有了这方面的想法,就会出现畏缩和献媚的行为。”
高珍越听越迷糊。
每句话仿佛都有道理,可是合起来又在讲什么呢?
文书也不太懂。
他只知道现在的国子出身的年轻人们,追求自我强大,也就是内心的强大。
这些人认为只要自己以良知为根基,知行合一,方内心强大,而对外无所畏惧,不惧任何艰险,意外也打不倒,成为万邪不能侵的人。
心有多强,人就有多大。
高珍听得内心意动。
社会仿佛正在发生无形的变革,高珍不禁感慨,岁月不饶人,代代有人出,才耽误了几年的功夫,自己竟然有些跟不上时代的发展。
最后望了一眼那些跑步的人,高珍随着文书进入了文华殿。
文华殿是天下政治中心。
已经不是简单的宫殿,周围有许多的公房,还有值班的不少官吏们,宽松的环境,给予了他们更多的自由,特别是新生代的国子监出身的一批人,带来了巨大的活力。
把他们在学校习以为然的朝气,灌入到僵硬的宫殿内。
朱高炽已经起身。
春和宫内。
孩子们也已经穿戴整齐,一家人一起吃饭。
早餐丰富不奢华。
鸡蛋羹、羊奶、牛羊,豆浆、酱菜、小米粥、馒头、蒸饺。
朱瞻基领着妹妹和弟弟。
郭彩莲和嬷嬷带着刚满周岁的老幺。
“昨日学了什么呀?”
朱高炽边吃边问。
朱瞻基听到父王的问话,十岁的小儿,规规矩矩的起身立在一旁,恭敬的回到:“昨日先生教授滕文公问为国一课。”
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“哦。”
朱高炽点点头。
虽然当初在北平的时候自己读书并不勤奋,可是碍于头上的严师,时间也没有白费。
“讲的是什么?”
朱高炽没有要求朱瞻基背诵,而是想要看看长子有没有理解。
“回父王。”
“滕文公请教怎样治理国家。”
“孟子说:“老百姓的事是延缓不起的。《诗经》上说:‘白天把茅草割,晚上把绳儿搓;赶紧上房修理,按时把五谷播。’老百姓有他们的规律。””
“有固定产业的人才有一定的原则,没有固定产业的人便不会有一定的原则。”
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